HSK 6급 문법 : 결과보어와 방향보어

HSK 6급 문법 : 결과보어와 방향보어

 

보어는 서술어 뒤에서 서술어에 대한 걸과, 정도, 방향, 가능, 수량 등을 보충 설명하는 낱말을 말하는데요, HSK 6급 독해 1부분에서는 특히 개사 구 보어와 정도 보어가 가장 많이 출제되고 있습니다.

 

중국어는 좀 더 정확하고 완전하게 뜻을 전달할 수 있도록 여러가지 조사가 사용됩니다. 문장 맨 끝에 吗，吧，呢 등을 써서 어기를 나타내는 어기조사, 동사 뒤에 了，着，过를 써서 과거·현재·미래 등을 나타내는 동태조사, 的，地，得를 써서 낱말과 낱말을 매끄럽게 이어주는 구조조사가 이에 속합니다.

 

조사와 관련된 문제가 독해 1부분에서 자주 출제되는 것은 아니지만, 가끔 동태조사 了，着，过의 기본적인 위치와 부사와 함께 관용적으로 쓰이는 了，着，过가 시험문제로 출제되곤 합니다.

 

오늘은 HSK 6급 문법 : 결과보어와 방향보어에 대해서 더 자세하게 살펴보도록 하겠습니다.

 

 

HSK 6급 문법 : 결과보어와 방향보어

 

결과보어의 위치와 쓰임이 잘못됫 유형

결과보어란 동사 바로 뒤에 동사나 형용사를 붙여 써서 동작이나 변화로 인해 생긴 결과를 강조합니다. 동사와 결과보어 뒤에는 결과를 나타내는 了나 过는 올 수 있지만 동작의 진행이나 상태를 나타내는 着는 쓸 수 없습니다.

 

【1】 주어 + 동사 + 동사 + （了/ 过 / 着）+ 목적어~。

                        →결과보어【=到，见，成，住，住，完，懂，会，动，开，倒，掉····】

 

【2】 주어+ 동사 + 형용사 + (了 / 过 / 着） + 목적어~。

                        →결과보어【好，清楚，干净，光，满，对，错····】 

 

 결과보어의 위치가 잘못된 경우

결과보어와 목적어의 위치가 올바른지 먼저 확인해야 합니다.

 

 문맥상 결과보어의 쓰임이 잘못된 경우

결과보어는 동사 뒤에서 결과를 강조합니다. 따라서 동사 뒤에 동작의 진행이나 상태의 지속을 나타내는 동태조사 着는 쓸 수 없으며, 아직 일어나지 않은 상황인 경우에도 일반적으로 결과보어를 쓸 수 없습니다.

 

EX）他是个很能干的人，我看起来他能做好这件事。（X）【추측, 판단 / 미발생】

그는 아주 능력있는 사람이라 내가 보기에 그가 이 일을 잘 할 수 있을거라고 생각한다. [미발생] 

 

방향보어의 위치와 쓰임이 잘못된 유형

방향보어에는 동사 뒤에 上，下，进，出··등 방향을 나타내는 한 글자 동사를 써서 동작의 방향을 나타내는 것을 단순 방향보어(=한 글자 방향보어)와 한 글자 방향보어 뒤에 来 또는 去를 함께 써서 방향을 나타내는 복합 방향보어(=두 글자 방향보어)가 있습니다.

 

【1】 주어 + 동사 + 한 글자 방향보어【上，下，进，出，回，过，起，来，去】 + ~。

【2】 주어 + 동사 + 두 글자 방향보어[【上，下，进，出，回，过，起）+ 来/去

                                              =上来，上去，下来，下去，进来，进去，出来，出去，回来，回去，过来，过去，起来，起去

 

방향보어 문제는 방향보어와 목적어의 올바른 위치를 묻는 문제가 출제됩니다.

 

 한 글자 방향보어와 목적어의 위치

일반적인 경우 :

주어 + 동사 + 한 글자 방향보어 + 목적어。

*예외 :

주어 + 동사 + 장소 목적어 + 한 글자 뱡항보어(=来/去)。 

 

 

 두 글자 방향보어와 목적어의 위치

일반적인 경우 :

【1】주어+동사+두 글자 방향보어+목적어。

【2】주어+동사+방향보어1+목적어+방향보어2(=来/去）。

예외 : 반드시 【2】로 써야하는 경우가 이에 속함

ㄱ. 주어 + 동사 + 방향보어1 + 장소목적어+방향보어2(=来/去）。

ㄴ. 주어 + 동사 + 방향보어1+이합동사 목적어+방향보어2(=来/去）。

 

 

다음 포스팅에서 보어와 관련된 유형의 문제들을 이어 설명하겠습니다~